Работа с информацией. Сбор необходимой информации

Добрый день, уважаемые читатели блога «Технологии чтения»!

В работе с информацией важный этап – сбор информации.

Есть ли у нас такой навык?

Казалось бы что проще. Набрал в поисковике – необходимый запрос и получил нужную информацию. Но как правило эта информация носит поверхностный характер. Дает лишь общее представление по интересующему вопросу.

Чтобы получить более глубокие знания и системно разобраться с вопросом, требуется обратиться к книгам.

Хотя и среди книг встречается немало бесполезных, но имея достаточно широкий список таких книг, все же можно выделить полезные.

Метод работы с информацией в книгах

Я познакомлю вас с одним методом работы с книгами для поиска информации по интересующему вопросу. И покажу это на конкретном примере.

Используемый метод: Синоптическое чтение.
Вопрос исследования: Иммунитет.

Грипп, ОРВИ – это актуальный вопрос на сегодня для многих. Поэтому внимание к иммунитету также актуально.

Итак, как же искать информацию по данному вопросу.

1. Подборка книг.

Я думаю, что у многих читателей существуют свои классификаторы для сбора и хранения информации. Например, электронные папки с подборками книг. Каждая папка имеет свое название.

Например, папка «Здоровье» — в ней содержится 100-200 и более книг, которые вы собирали в течении длительного времени. Причин такого сбора может быть множество.

Будем считать, что такая папка имеется. Если же ее нет, то будем ее формировать, но это уже другая тема и о ней я писал здесь.

2. Отбор книг из списка.

Как выбрать нужные книги по нашему вопросу из имеющейся массы книг ?

По названию. Название книги совпадает с выбранной темой.

Щелкаем по папке и выбираем команду «Найти». В ключевое слово название файла пишем – иммунитет.

Система отобрала 6 книг в названиях которых присутствует слово иммунитет. Будем иметь в виду эти книги.

Но не всегда в названии книги присутствует нужное нам слово. Хотя книга в целом касается и нашей теме.

Как быть в этом случае ?

Следующий шаг – в поиске набираем слово «иммунитет», но уже в той части, где поиск осуществляется по слову или фразе в файле.

Поиск выдал значительно больший список книг.

Следующий шаг – сделать отборку книг с полезной информацией.

Для этого последовательно проходим по всему списку. Открываем книгу и в команде «Найти» пишем слово – иммунитет.

Поиск по книге подчеркнет все выбранные слова.  Наша задача – оценить, насколько подходит эта информация к нашей теме.

Проведя такие действия вы имеете список книг, в какой-то степени достойных для внимания по выбранной теме «Иммунитет».

Дополним список книгами, не только в электронном, но и в бумажном виде.

*****

Следующий шаг – собственно синоптическое чтение.

Берем книгу, и способом поискового чтения — просматриваем ее.

Рядом лежит тетрадь, в которую записываем: название, автор, ключевые идеи и номер страницы, чтобы можно было при необходимости быстро найти эту информацию.

Возможно, большинство книг из второго списка не будет соответствовать нашей теме, хотя в тексте и содержится слово иммунитет. Эти книги исключаются из списка.

В результате мы имеем:

1. Список базовых книг для более внимательного изучения.

2. Базовые идеи, объединив которые можно выделить – основные направления для изучения.

*****

Приведу небольшую выдержку из подобного исследования.

Из книги Стрельниковой Н. «Еда которая дает иммунитет».

Основные задачи:
— предоставить клеткам-защитникам полноценный материал (белок) для формирования их тел;
— напитать кишечник полезной микрофлорой;
— предоставить клеткам-защитникам полноценное питание в виде пищевых волокон;
— устранить болезнетворные микроорганизмы.

Из книги Г. Гарбузова. «Дисбактериоз: лечение и профилактика без лекарств» .

Иммунитет на 50 % зависит от здоровья кишечника. Основной упор на усиление здоровья микрофлоры кишечника и усиление общего иммунитета.

И так далее.

Формируется общее представление – как усилить иммунитет и что влияет на его ослабление.

Следующей задачей – наметить собственную программу усиления иммунитета. В основном это коснется нашего питания и образа жизни, а также гигиены.

*****

На этом примере мы лишь в общих чертах разобрали этап сбора информации. Он подходит для сбора информации по любым интересующим вас вопросам.

Приведенный подход дает возможность получить разные точки зрения. При этом формируется начальная база знаний.

Далее уже на основе этой базы можно проверять ее достоверность, более глубоко вникая в специализированные источники, обсуждения на форумах, мнения специалистов и тд.

Но получить знания, это не конечная цель. Цель – это применить знания на практике. Именно поэтому, необходима, всесторонняя оценка, а не использование первой попавшейся информации.

Ко всему нужно подходить осознанно, с рассуждением.

На этом пока все, будут вопросы, пишите пожалуйста,  в комментариях.

Если статья понравилась, нажмите пожалуйста  кнопку соц. сетей.

С уважением, Медведев Николай.