Читать и понимать

Книги существуют не только для того чтобы запоминать содержание. Важнее – понимать прочитанное.
Читать ради информации – это значит узнавать факты. Читать же ради понимания – это узнавать смысл прочитанного.

Можно конечно любой текст читать ради информации, но если автор заложил в содержание книги нечто большее, чем просто факты — ее нужно читать ради понимания.
Но вряд ли мы задумываемся о том – а что значит понимать ?

*****

У слова «Понять» в русском языке существуют синонимы: дойти, уяснить, уразуметь, осмыслить, постигнуть, познать, разгадать, сообразить, разобраться, взять в толк. А также разговорные значения: раскусить, раскумекать, расчухать, допереть, дотумкать. И уж совсем современное — въехать .

В чем отличие Знать и Понимать.  Знать – это помнить, например, таблицу умножения, знать исторические даты и другие факты. Понимать – это кроме Знать еще и уметь объяснить и применить на практике.

В системе скорочтения уровень понимания оценивается в виде ответов на вопросы. Но это касается содержания на уровне слов, т.е. фактов, но не смысла. Задайте вопрос – а что это означает ? И вы получите обескураженное выражение лица, — как же так я же ответил. Но человек ответил на уровне пересказа слов автора. Аналогично построена и система проверки знаний — ЕГЭ.
Но гораздо важнее соотнести конкретный факт или утверждение с другим нам известным, в том числе со своим опытом, найти и понять смысловые, логические связи и закономерности.

Чтобы не получилось как в стихах Александра Поупа:
«Дурак набитый, уйму разных книг
Он проглотил, но ни в одну не вник». 

В качестве примера – Знать и Понимать можно привести школьную историю, когда учитель спросил у учеников: если прорыть в земле туннель, — где будет выше температура, на дне туннеля или на поверхности земли. Ответа так и не получил. Но когда задали вопрос – каково строение Земли, то последовал шквал ответов: земля имеет форму шара, температура внутри достигает столько –то градусов и тд.
Никакой привязки знания фактов к реальным задачам. Легче зазубрить, чем подумать и понять. Но механическое запоминание быстро забывается, а вот осознанное – остается навсегда.

Аналогично и при чтении художественной литературы, существует три уровня погружения в художественное произведение: событийное, смысловое и образно-смысловое. Как правило, мы останавливаемся на первом уровне: кое –как помним лишь сюжет. Подробнее можно прочитать в моей небольшой электронной книге «Мастерство читателя. Как прочесть все самое лучшее».

О понимании мы еще поговорим в следующих статьях. Тема важная, и многогранная, в короткой заметке всего не отразишь.

Подписаться на новые статьи можно здесь