Базовое условие для наблюдательности

Добрый день, уважаемые читатели !

Продолжим тему «Наблюдательность».

Что это за базовое условие в заголовке?  Скажу сразу — речь идет о развитии зрительного воображения или образного мышления.

Начнем с типичных жизненных ситуаций.

Вы уже много раз слышали какую-либо песню, но пытаясь повторить слова – ничего не можете вспомнить.

Или учите стихотворение – просто читая его глядя в текст. Но запомнить не можете.

Или видели человека много раз на фотографии, но не можете передать особенностей лица, формы, цвета глаз и тд.

Какова причина такой слабой памяти?

Все это происходит из-за того, что чтение или просматривание абсолютно бесполезны в случаях, когда затем требуется воспроизвести прочитанное или увиденное.

Как можно воспроизвести что-то увиденное или услышанное — потом, если это не сделано — сразу?

Пожалуй, это самое важное, на что я хотел бы обратить ваше внимание в этой заметке.

Если что-то не воспроизведено сразу же в уме, затем вспомнить очень сложно, или невозможно. Ну не отложилось в памяти, так иногда говорят.

*****

«Опыт музыкантов»

Опыт музыкантов говорит о следующем. Для того чтобы выучить музыкальное произведение или текст песни, нужно сразу же «оторваться от нот».

Что это значит?

Если продолжать играть, заглядывая постоянно в ноты, тот результат будет крайне низкий. Стоит убрать ноты и все забудется. Глядя на лист – не выучить музыкальное произведение.

Аналогично, слышали какую-либо песню 10-20 раз, но вряд ли вы ее запомнили, если не повторяли, а только слушали.

Очень важно:

Многократное считывание текста бесполезно для запоминания. Запоминание происходит только тогда, когда материал повторяется исключительно по памяти.

Вы даже можете 100 раз подряд читать стихотворение, но вряд ли запомните его.

Заучивая строчки стихотворения необходимо оторвать глаза от текста и повторить их по памяти, вспоминая. При этом допустимо подглядывать в текст.

*****

Причем здесь наблюдательность, может возникнуть вопрос, ведь речь идет о запоминании.

Внимание важно: наблюдательность – это не только увидеть детали, здесь и сейчас. Это и способность эти наблюдения использовать в дальнейшем. А для этого как минимум надо запомнить результаты наблюдения.

Наблюдательность — это возможность связать свои существующие знания с объектом наблюдения. А для этого необходимо накапливать детали по теме, к ней относящиеся. Наблюдательность — это экспертные знания. Ведь не секрет, что мастера своего дела подмечают, то что недоступно другим.

Но запоминать и накапливать базу знаний без навыка воспроизвести эти знания в уме – сложно.

Отсюда вывод и базовое упражнение на развитие наблюдательности:

Воспроизвести в своем воображении, то что хотим затем вспомнить. Например: лицо, здание, предмет, формулу.

Для начала стоит наработать навык на простых предметах. Берем обычный предмет и смотрим на него, затем пытаемся воспроизвести на внутреннем экране (при закрытых глазах).

Получается ?

Не у всех. Кто-то с детства имеет сильное зрительное воображение, кто-то нет.

Что же делать и как это развивать ?

Тренироваться, тренироваться, тренироваться – других путей нет.

Любой навык (привычка) вырабатывается не за 21 день, как пишут, а за 10 000 повторений, как минимум.

Кто к этому готов ? Думаю, что мало таких желающих. Поэтому и привлекает людей все то, что за день или за 3 часа. Но это ложные знания. При всем уважении к бесконечным возможностям человека, результат все же зависит от вложенных усилий.  Надеяться на быстрое озарение – это не ко мне.

*****

А сейчас, попробуйте оценить свое сегодняшнее зрительное воображение.

Вот один из тестов по оценке уровня яркости зрительных образов.

Закройте глаза и представьте любой цветок. Например, розу.

Оцените по следующей шкале:

Путем упражнений желательно добиться шестого уровня по данной шкале.

Про упражнения поговорим позже, а пока жду ваших результатов по тесту и что вы, вообще по этому поводу думаете.

Пишите, пожалуйста, в комментариях.

С уважением, Медведев Николай.