CqQRcNeHAv

Книгомания

Иногда жажда чтения превращается в книгоманию – читать, читать и снова читать, читать ради самого чтения.
Но когда мы будем использовать то, что прочитано ? Ведь прочтение книги это лишь промежуточный этап, но как часто мы ограничиваемся этим этапом.

У Гасанова Эльчина в рассказе «Вечно читать — вредно и глупо» есть такой момент: «А что мы видим в реале? Человек всю свою сознательную жизнь читал Конфуция и Спенсера, защищал диссертации, контактировал с умными личностями, но не знает как жить, то есть он, как и все часто в нужде. Что он, что обычный неуч, одно и тоже. Все оттого, что он не применяет свои знания, лишь читает, он теоретик, а не практик. По сути, тут абсурд».

Там же: «Книга для того, чтобы все усвоенное применить в явь. Иначе ты напоминаешь ученика автошколы, которого учителя неплохо научили дорожным знакам и вождению, но в итоге выпускник автошколы так и не ездит, он лишь вспоминает некоторые указания учителей и буфет той школы, где ему нравились какао и сосиски».

*****

В одном уважаемом сообществе в интернете был задан вопрос о системе чтения, — как происходит планирование чтения. Большинство ответов – нет системы, все подвержено интересам и настроению. Это же удовольствие, а не учеба.

Отсутствие системы, отсутствие критериев выбора – одно удовольствие или развлекаловка, по другому. Но разве только ради этого мы читаем ?

А.И. Осипов (Профессор Московской духовной академии), в одном из интервью сказал : «Что значит, полезно ли читать? Полезно идти по улице и смотреть? Полезно ходить по музеям, по библиотекам? Что значит «полезно»? Критерий полезности каков? Вот о чем нужно поговорить. Но если вы спрашиваете с христианской точки зрения о полезности, то это – все то, что помогает мне изменить мою жизнь,нехорошую и греховную. Вот и смотрите, дает ли эта литература путь к изменению жизни? ...По этому критерию и нужно оценивать литературу».

Хороший критерий, почаще бы им пользоваться в выборе как художественной, так и специальной литературы. Хорошо помню запрос одной из читательниц моей рассылки «Тематические подборки книг» — «а почему нет подборки книг про вампиров, сейчас эта тема очень популярная». Ну что можно ответить на такой вопрос ? Потеря критериев, это просто беда какая-то.

*****

Интересный блог Сергея Калинина , есть там такой эпизод:
« На период написания этой заметки (2013 год) я читаю 80-100 книг в год. И это без какого-то скорочтения! В период «заболевания скорочтением» читал значительно больше. И в моей библиотеке из почти 5000 томов примерно ¾ прочитанных.
Но через некоторое время, общаясь в различных «яйцеголовых» (в смысле, высокоинтеллектуальных) тусовках, я вдруг обнаружил, что есть множество людей, которые знают (и прочитали) гораздо меньше, чем я — но это нисколько не мешает им мыслить более оригинально, и выдавать более качественные идеи «на выходе»

Этот факт меня очень сильно озадачил, и привёл к вполне осознанному решению — продумать собственную «информационную диету»; меньше читать, и больше размышлять над полученной информацией
».

Об этом говорят и многие другие авторы. Перестать бездумно поглощать книги, а начинать применять полученные знания в жизни. И наблюдать – какие происходят изменения внешние и внутренние. Если изменений нет, то стоит задуматься о правильности выбора того что читаем, а также о технологии преобразования полученных знаний в жизнь.

Вот с технологией у нас проблема. Есть система образования, где человек формируется под некий образ, определенный Министерством образования. Этому способствует система обучения, т.е. технология передачи знаний. Но вот относительно технологии самообразования у нас – пустая ниша.
После обучения в школе или ВУЗе мы остаемся предоставленными самим себе, но вот как продолжать свое самообучение нас никто не научил.

Тема технологии самообучения – одна из важных, на мой взгляд, и ей необходимо уделить особое внимание. Но об этом поговорим в будущих статьях моего блога.

Подписаться на новые статьи можно  здесь

Поделиться в соц. сетях

0

Вы можете оставить комментарий, или разместить ссылку на эту статью на Вашем сайте.

3 комментария к записи “Книгомания”

  1. […] Глупая цель, ненужная и вредная. Создает иллюзию, что результат зависит от объема поглощенной информации. Об этом я уже писал здесь. […]

  2. Егор:

    Да, я уже давно пришел к тому, что надо больше осмыслять прочитанное, а не гнаться за количеством прочитанных книг. Про это еще очень интересно Гецов писал. Да и больше времени уходит не на само чтение, а на осмысление, обдумывание, применение прочитанного. На проработку текста в целом (конспекты, выписки, запоминание, повторения и т.д.).

    Один мой друг уже пол года занимается по системе М. Зиганова. Прокачивает скорость. Но у него ни скорость ни растет, ни понимание. Я ему советовал сосредоточиться на других инструментах рационального чтения (по мне так скорость это не самый важный инструмент рационального чтения), а скорость она придет со временем если будет заниматься. Но он не согласен со мной. Говорит, что он просто что-то не так делает и продолжает прокачивать скорость, а на остальные инструменты не обращает почти внимания.

    Николай, что Вы думаете по этому поводу? На каких инструментах надо сосредоточиться в самом начале? Скорости или другим инструментам?

    p s

    Тоже слушаю иногда Осипова, очень интересно. Кстати, однажды спрашивал у него про скорочтение. Он мне сказал, что никогда не проходил тренингов по скорочтению, но полагает, что во всём нужна мера и привел слова какого-то святого что-ли. Не помню точно, но кажется он сказал следующее: «ум должен иметь меру познания, чтобы не погибнуть». Ну и дальше начал рассказывать про эту, как иё, Иисусову молитву. Говорит, что когда люди начинают молиться этой молитвой очень быстро и много, словом, неумеренно, то это тоже для ума очень небезопасно...

    • Николай Медведев:

      Скорость ради скорости не имеет смысла.

      Для художественной литературы она должна иметь предел, например 500-800 слов в минуту и то не для всех книг. Иначе смысл художественного восприятия теряется.

      Что касается деловой литературы, на мой взгляд важны следующие моменты:

      1. Четко понимать цель чтения именно этой книги.

      2. Первое чтение — просмотровое. Чтобы понять структуру книги.

      3. Нужно иметь высокий диапазон скорости от 100 до 2 000 слов, чтобы ее менять в зависимости от сложности текста и этапа работы с текстом (при просмотровом — макс).

      Важнее учиться понимать текст, скорость тоже важна, но не как самоцель.

      А вообще подробно в моей книге «Как читать деловую литературу». Она бесплатная ссылка tehread.ru/kak-chitat-del... -literaturu.html

      Или в моей книге «Как читать, чтобы понимать», но она платная — ссылка

      tehread.ru/wppage/chitat-chtobyi-ponimat/

Оставить комментарий